Mon cahier journal

Voici les étiquettes de présences que j'utilise depuis des années.

Sur Instagram, on trouve beaucoup de collègues qui partagent leurs jolies étiquettes. Les miennes ne sont pas aussi jolies mais c'est volontaires. Je veux que mes élèves se concentrent uniquement sur leur prénom.

Les PS ont une étiquette bleue et ils ont leur photo pour s'aider. Je leur refais des étiquettes sans la photo au mois de janvier en général et j'accroche leur ancienne étiquette les premiers jours pour qu'ils puissent s'aider du modèle de leur prénom. (Mais en génral, ils y arrivent assez vite). 

En bas de l'étiquette, j'écris le nom de famille en gris et en petit. C'est plus facile pour moi quand je remplis le registre des appels.

Les étiquettes des Moyens sont rouges et il n'y a pas de photos. Cette année, je vais avoir 2 moyens en difficultés donc je pense que je vais mettre leur photo derrière.

Jusqu'à présent, les Moyens gardaient la même étiquette toute l'année mais je pense que je les referai peut-être en écriture scripte en cours d'année. À voir....

Les étiquettes sont faites sur Publisher. Je peux les mettre en ligne si ça vous intéresse.

Petit changement dans le planner: le système d'accroche. 

Comme je vous l'avais dit l'année dernière, j'ai investi dans une relieuse clickman et voilà le résultat:

En fin d'année, je suis à 50 pages.

Cette reliure permet d'enlever et d'ajouter des pages. (J'enlève la partie sermainier à chaque période et je la remplace par la nouvelle afin d'éviter que ça soit trop lourd)

Au début, j'ai utilisé le peigne le plus petit, puis je suis passée en fin d'année au peigne intermédiaire. 

Pour le nouveau planner

- J'ai conservé la chemise transparent souple sur le devant car ça me permet de garder des papiers ou des post it dedans. 

- J'ai mis quelques dessins en couleurs que vous pourrez enlever ou imprimer en noir et blanc. 

- J'ai aussi rajouté des pages blanches à la fin pour noter tout ce qui ne rentre pas ailleurs. 

Attention !

- Si vous faites des changements, n'oubliez pas si vous voulez imprimer en recto-verso de bien réfléchir à la mise en page  et d'imprimer un nombre de page pair.

- Je suis en zone A donc pensez aussi à modifier vos période de vacances et les semainiers si vous êtes dans une autre zone.

- Pensez aussi à adapter vos semainiers en fonction de votre niveau et de vos besoins. Je suis très minimaliste mais ça me convient très bien. 

Si jamais vous rajoutez des pages et que vous souhaitez les partager, vous pouvez me les envoyer. Je les mettrai à disposition sur le blog en mentionnant votre nom bien sûr. 

01_Planner_2022_2023_couverture_calendrier_et_contact

02_Planner_2022_2023_contact

03_Planner_2022_2023_conseil_d_école

04_Planner_2022_2023_conseil_de_cycle

05_Planner_2022_2023conseil_des_maîtres

06_Planner_2022_2023_réunions_PE/ATSEM

07_Planner_2022_2023_autres_réunions

08_Planner_2022_2023_Anniversaires_et_liste_rentrée

09_Planner_2022_2023_liste_classe

10_Planner_2022_2023_rencontres_parents

11_Planner_2022_2023_commandes

12_Planner_2022_2023_Projets_commandes

13_Planner_2022_2023_Projets_ateliers

14_Planner_2022_2023_APC

15_Planner_2022_2023_Motricité

16_Planner_2022_2023_Classe_dehors

17_Planner_2022_2023_Période_1

18_Planner_2022_2023_carnet_de_soins

19_Planner_2021_2022_rapports_incidents

Je vous mettrai les autres périodes plus tard.

N'oubliez pas de laisser un petit mot si vous téléchargez mon travail. 

Rajout du 02/01/2023

20_Planner_2022_2023_Ateliers_EBEP

21_Planner_2022_2023_Observations

17_Planner_2022_2023_Période_3

Pour les fans de cette comptines, voici quelques petites marionnettes à glisser sur vos doigts

À plastifier et à découper. 

Vous pouvez ensuite scotcher la bande blanche pour pouvoir glisser les canards sur vos doigts. 

Effet waouh garanti auprès de vos loulous. 

Marionettes_à_doigts_canards

Marionettes_à_doigts_canards_à_colorier

J'ai acheté le jeu Trouve le chemin pour ma classe.

Le jeu est très bien mais le problème, c'est qu'il y a deux chemins à trouver par carte. C'est trop difficile pour mes loulous de Moyenne Section. J'ai donc refait les cartes en ne mettant qu'un seul chemin à trouver. Et c'est parfait !

Cartes simplifiées Trouve_le_chemin

Voici un atelier autonome qui plaît beaucoup à mes loulous. 

Il s'agit de retrouver les lettres grâce à une loupe et de les replacer sous leur modèle.

J'avais déjà téléchargé un jeu de ce type mais il était sous forme de cartes et trop compliqué à manipuler. La version format A4 est plus simple à utiliser pour mes loulous. 

J'ai collé sous chaque lettre des pastilles velcro (achetées chez Ac***n)

Pensez à bien expliquer aux enfants comment utiliser la loupe. Ils ont tendance à la coller sur l'oeil. 

Jeu de_la_loupe

Pour combattre ma tendance naturelle à en avoir de partout, j'ai décidé l'année dernière d'utiliser un de ces fameux planner qu'on voit passer régulièrement sur les réseaux sociaux. Le problème, c'est que tous ceux que j'ai vu étaient, certes magnifiques mais ne me correspondaient pas exactement. J'ai donc décidé de m'en faire un et de voir si ce système me convenait.

Ce planner le voici:

Il n'est certes pas très beau mais il a l'avantage de pouvoir être photocopié à l'école.

Il est attaché avec un système qui permet d'enlever ou d'ajouter des feuilles.

Sur le devant, j'ai mis une chemise transparent souple, ce qui me permet de conserver certains papiers.

Et au dos, une couverture cartonnée.

Clairement, ce système d'attache n'est pas idéal. Pour le prochain, j'ai commandé la relieuse gbc clickman. Je pense que ça sera beaucoup mieux. 

Pour qu'il ne soit pas trop volumineux, je n'ai mis que ce qui concernait chaque période en gardant quand même les CR de réunions.

Et je l'ai presque utilisé toute l'année, ce qui est un exploit pour moi.

Je vous mets en version modifiable (sous Publisher) le planner 2021/2022.

Attention ! À chaque fois que vous faites un changement, n'oubliez pas si vous voulez imprimer en recto-verso de bien réfléchir à la mise en page  et d'imprimer un nombre de page pair.

Je suis en zone A donc n'oubliez pas de modifier les période de vacances et de rajouter ou d'enlever les semainiers.

Penser aussi à adapter vos semainiers en fonction de votre niveau et de vos besoins.

01_Planner_2021_2022_couverture_calendrier_et_contacts

02_Planner_2021_2022_conseil_d'école

03_Planner_2021_2022_conseil_des_maîtres

04_Planner_2021_2022_conseil_de_cycle

05_Planner_2021_2022_réunions_PE_ATSEM

06_Planner_2021_2022_autres_réunions

07_Planner_2021_2022_rencontres_parents

08_Planner_2021_2022_commandes

09_Planner_2021_2022_Projets_communs_classe_ateliers_commandes

10_Planner_2021_2022_APC

11_Planner_2021_2022_Anniversaires_et_liste_rentrée

12_Planner_2021_2022_liste_classe

13_Planner_2021_2022_liste_albums_étudiés_comptines_chansons_et_Boukinou

14_Planner_2021_2022_Période_1

Ajout du 29/10/2021

14_Planner_2021_2022_Période_2

15_Planner_2021_2022_carnet_de_soins

16_Planner_2021_2022_rapports_incidents

Ajout du 02/01/2022

14_Planner_2021_2022_Période_3

17_Planner_2021_2022_Motricité

Ajout du 24/02/2022

14_Planner_2021_2022_Période_4

Ajout du 28/04/2022

14_Planner_2021_2022_Période_5

Si vous modifiez des parties et que vous souhaitez les partager, vous pouvez me les envoyer, je les rajouterai ici.

Bonnes vacances !!!

Et un grand merci à Jack Koch pour ses dessins.

C'est le printemps ! Des petites bêtes sont en train d'envahir notre champs de fleurs.

Si vous voulez vous aussi planter des fleurs les voici:

Fleurs pour petites bêtes chiffres

Fleurs pour petites bêtes dés

Fleurs pour petites bêtes mains

J'espère que mes fleurs vous plairont !

Depuis quelques années, pour économiser ma voix et hausser le ton le moins possible, j'utilise des petites cartes que je montre à mes élèves pour qu'ils s'assoient correctement, qu'ils se mettent en rang, qu'ils marchent en silence, ....

Ça fonctionne plutôt bien (même si ce n'est pas parfait). S'ils font trop de bruit, j'attire d'abord leur attention avec une crécelle (que je préfère à la clochette)

Et quand je raconte une histoire plus besoin de m'interrompre pour demander à l'un ou l'autre de se rasseoir correctement.

Voilà les cartes que j'utilise

Carte_pour_ne_pas_crier

N'oubliez pas de me laissser un petit mot pourme dire si ça fonctionne dans votre classe.

Pour cette année, j'ai décidé que mes loulous de Moyenne Section réaliseraient toutes les étapes de leur couronne.

Je leur donc donné des grandes bandes de cartons et je leur ai demandé de tracer des lignes brisées. Je me suis alors rendue compte que c'était trop difficile pour eux au niveau de la gestion de l'espace.

J'ai donc tracé une grande ligne rouge à ne pas dépaser et j'en ai aidé certains pour faire des pointes pas trop fines.

Ensuite j'ai repassé sur leur trait en bleu et j'ai colorié la zone à découper. Je leur ai expliqué comment découper en partant du bord jusqu'au trait rouge et on s'arrête.

On passe ensuite à la partie peinture. (On peut aussi peindre avant de découper. Ce serait même plus facile) J'ai choisi de faire ça avec du Créagel de ODMP Wilalex en utilisant les pinceaux spatules.

Il suffit de mettre un peu de gel directement sur la couronne et ensuite d'étaler sur la couronne.

(sur la photo ce sont mes Petits qui peignent. On a découpé après)

Les couronnes en attente. En bas, une qui est terminée

(La deuxième couronne en partant du bas est la première qui a été faite sans le trait rouge)

J'ai fait moi même le bord noir (par maque de temps) et j'ai ensuite demandé aux enfants de choisir deux motifs pour dessiner un algorithme avec des feutres métalisés de chez Action.

Au final, on ne voit pas très bien les motifs dessinés. Il serait peut-être préférable de leur faire dessiner avec des marqueurs noirs.

Voilà le résultat final: la photo n'est pas top mais je n'en n'ai pas d'autres. :(

Variante pour les Petits:

Les Petits ont peints comme les Moyens. J'ai ensuite découpé la couronne. Les Petits ont choisi deux couleurs différentes parmi  les chutes de découpe et ils les ont collées en algorithme eux aussi.

SI ça vous a plu, n'oubliez pas de laisser un petit com.

 J'ai créé ce petit jeu pour des loulous qui avaient du mal à suivre le sens de lecture.

Le but, c'est de relier les animaux en suivant le modèle dans le sens de la lecture. 

Au début il faudra bien expliquer aux enfants de relier les animaux les uns aux autres comme sur la photo du dessous.

Ils sont souvent tendance à entourer la baleine puis à la relier avec les autres animaux comme sur la photo ci-dessous.

Il y a 3 niveaux de difficultés avec de plus en plus d'animaux à relier. 

Une fois plastifiés, on peut écrire dessus avec un crayon woody et on efface avec un mouchoir.

Voili, voilou !

Suivre_l_ordre_Petit_Poisson_Blanc_1

Suivre_l_ordre_Petit_Poisson_Blanc_2

Suivre_l_ordre_Petit_Poisson_Blanc_3 

N'oubliez pas de me dire si cet atelier a plu à vos loulous !