Mon cahier journal

24 juin 2017

Le jeu des fleurs

J'ai vu ce jeu sur Pinterest et je l'ai fabriqué pour mes loulous.

 

641 jeu des fleurs

 

On y joue pour les PS avec le dé et les feuilles jusqu'à 3 et pour les MS avec le dé et les feuilles jusqu'à 6.

Ou bien, on peut utiliser les cartes pour dénombrer.

 

À la fin du jeu, on dispose les fleurs de chacun à côté, bien alignées par le bas, de manière à pouvoir voir qui a fait le mieux pousser sa fleur. ATTENTION !!! C'est bien la fleur la plus haute qui gagne et non pas celle qui a le plus de feuilles.

 

643 jeu des fleurs

 

Ce jeu a beaucoup plu à mes loulous. L'avantage, c'est qu'on l'arrête quand on veut.

 

Jeu des fleurs qui poussent à colorier , plastifier, découper

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13 avril 2017

Petit bonhomme de pain d'épice et formes géométriques

Avec mes loulous, nous avons travaillé sur l'album Le petit bonhomme de pain d'épice.

Pour travailler sur les carrés, rectangles et ronds, j'ai trouvé ce petit jeu que mes Petites Sections adorent.

 

519 jeu bonhomme

 

Vous le trouverez sur le site de Dessinemoiunehistoire.net.

 

Merci les collègues !

 

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09 avril 2017

N'oubliez pas !

Diapositive1

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08 mars 2017

Ecrire des phrases

Les Moyens de ma classe adorent écrire des phrases. Vous pouvez les voir en action ici.

 

écrire phrase

 

J'ai donc fabriqué des étiquettes-mot que j'ai plastifiées et aimantées.

 

Le code couleur des mots correspond à celui utilisé au cycle 2 de mon école, à savoir:

  • en bleu les noms,
  • en bleu clair les déterminants,
  • en rouge les verbes,
  • en noir les adjectifs
  • et en en violet tous les autres mots.

Bien évidemment, il ne s'agit pas en maternelle de faire le travail du cycle 2, mais simplement de découvrir le fonctionnement de l'écrit et d'avoir une première approche de la notion de phrase.

 

Je ne publie que des choses que j'utilise dans ma classe. Les mots correspondent aux thèmes ou albums étudiés avec mes élèves.

La liste pourra s'allonger au fur et à mesure des besoins en mot de ma classe.

 

Verbes d'actions

Bonhomme_de pain_d'épice

Déterminants

Formes géométriques

Insectes et petites bêtes

Mascottes

prépositions

Trois_petits cochons

Pop_mange_de_toutes_les_couleurs

Petit Poisson Blanc

La tétine de Nina

 

Si vous souhaitez en créer, voici le modèle (sous Pulisher 2003)

Fiches_vierges

Et si vous souhaitez partager vos créations, c'est avec plaisir que je les mettrai sur le blog.

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01 février 2017

Aux enseignants du Nord Isère

Depuis plusieurs années, je participe au groupe d'échange de pratique sur l'éducation à l'environnement organisé par l'association Lo Parvi.

Cette année, nous avons décidé d'organiser un

Forum Outils Nature

qui aura lieu le

mercredi 12 avril de 13h 30 à 17h

à

TIGNIEU-JAMEYZIEU.

 

observer 2

 

AU cours de ce forum, vous pourrez participer à des ateliers, voir des exemples de productions, des stands avec des outils d'exploration de la nature, et bien d'autres choses encore.

Et ce sera ausi l'occasion de partager et d'échanger sur nos pratiques et nos expériences.

Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter.

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01 décembre 2016

Où est Zoum ?

La mascotte de ma classe a une étiquette de présence avec sa photo comme les enfants.

Tous les matins nous accrochons sa carte au tableau avec celles des enfants et au moment de l'appel, nous cherchons Zoum qui se cache quelque part dans la classe.

Bien évidemment, quand je demande où est Zoum ?, les enfants me répondent: Il est là.

Mais il est là, ça veut dire quoi ?

 

Zoum est dans la boîte en haut, au dessus de l'ordinateur.

209 Zoum

 

Il est sous le bureau de la maîtresse.

Zoum est un coquin

 

Zoum est derrière le chevalet.

Zoum est un coquin

 

Il est en haut, sur les étagères.

Zoum est un coquin

 

Il est dans le bac des livres.

Zoum est un coquin

 

Il est assis sur la chaise de la maîtresse.

Zoum est un coquin

 

Petit à petit, les enfants apprennent à faire des phrases et à utiliser le vocabulaire spatial. Et au passage, on apprend aussi un peu de vocabulaire: chevalet, étagère,......

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28 septembre 2016

Reconstituer un mot avec des lettres: Les couleurs

Voici 3 petites fiches faites pour mes Moyens.

Dans un premier temps, on colorie la peinture avec la bonne couleur.

Ensuite les enfants découpent les lettres, d'abord les grands traits, puis les petits traits. On met les lettres dans un barquette. (1 par enfant)

Il faut ensuite coller les lettres dans l'ordre de la lecture en commançant par coller la première lettre sur l'étoile.

 

Reconstituer_mot_avec_lettres_couleur_BLEU_2008

Reconstituer_mot_avec_lettres_couleur_JAUNE_2008

Reconstituer_mot_avec_lettres_couleur_ROUGE_2008

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03 septembre 2016

En vrac mais à ne pas oublier

Je suis professeur des écoles en maternelle (petite et/ou moyenne section depuis 15 ans)

Je ne suis pas maître formatrice. 

Je n'aime pas la paperasse inutile.

Je ne fais pas de fiche de prép, ni de cahier-journal sauf si ça m'est utile. Ça l'a été au début de ma carrière en maternelle mais ce n'est plus le cas actuellement sauf ponctuellement.

Je ne prétends en aucun cas détenir la vérité ou être un modèle pour qui que ce soit. 

On n'enseigne que ce que l'on est. (phrase qu'un enseignant m'a dit au début de ma carrière)

A chacun de prendre et d'adapter pour lui, ce que les autres font. 

Etre enseignant est un métier qui s'apprend mais en même temps on ne peut pas aller contre sa personnalité.

Il n'y a pas de recettes miracle. 

Il m'arrive de faire des erreurs, encore. 

Je souffre énormément du nombre d'enfants dans ma classe et du bruit. 

J'essaye de faire au mieux avec les moyens que l'on me donne. 

Ce n'est pas l'école, ni l'institution, ni les parents d'élèves qui m'aideront si j'ai un problème. 

Ma santé, ma famille, mon équilibre personnel doivent passer avant tout. 

J'aime mon métier mais pas les conditions dans lesquelles je le fait. 

J'aime partager, trouver des nouvelles idées, changer d'une année sur l'autre...

Ma pratique de classe a beaucoup évolué depuis mes débuts. 

J'adore la littératures de jeunesse. 

Mes enfants sont grands et mon mari fait beaucoup de choses à la maison. 

Je pense être une bonne maîtresse mais personne ne me l'a jamais dit. 

Contrairement à ce que l'on veut me faire croire, la réussite de mes élèves ne dépend pas que de moi. 

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28 août 2016

Frise chronologique 2016/2017

Comme chaque année, Naternelle a la gentillesse de partager sa frise chronologique avec nous.

 

IMAGE DE LA FRISE

Vous pouvez aller sur le site de La petite école dans la prairie en cliquant sur l'image ci-dessus.

Je me sers de cette frise depuis plusieurs année et je la trouve bien adaptée à des enfants de maternelle. Les précédents articles sur ce sujet sont ici

 

J'ai plastifié et aimanté une photo de ma mascotte et je la déplace chaque jour sur la frise. J'ai aussi plastifié et aimanté différents étiquettes "évènement" que je dispose sur la frise en fonction des besoins.

 

Les enfants peuvent ainsi voir les différents évènements passés ou à venir de la période.

 

éléments_pour_frise_anniv_3     (pour les anniversaires, je rajoute aussi la photos de l'enfant)

éléments_pour_frise_anniv_4

éléments_pour_frise_anniv_5

éléments_pour_frise_bibli

éléments_pour_frise_chorale

éléments_pour_frise_lire_et_faire_lire

éléments_pour_frise_musique

éléments_pour_frise_divers

éléments_pour_frise_mascottes

 

Si vous en créez d'autres étiquettes, vous pouvez me les envoyer. Je les rajouterai à celles-ci.

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26 août 2016

C'est la rentrée !

article du 10/07/2011

Voici une deuxième affiche que je met à la porte le premier jour de classe pour rassurer les parents.

affiche_conseil_rentrée

Je me suis inspirée d'une brochure trouvée sur le net, je ne sais plus où et des dessins de Jack.

Je photocopie également quelques exemplaires de la brochure que je laisse à disposition des parents qui le souhaitent.

 

ajout du 26/08/2016

d'autres articles sur la rentrée en maternelle avec le tag Rentrée

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