15 mars 2015

Habillage en autonomie

Une partie de cet article a été publiée  il y a quelques années sur mon blog de classe (transféré ici suite au déménagement de plateforme de mon blog de classe.)   Pour permettre aux enfants de voir leur progrès dans ce domaine, j'affiché sous leurs porte-manteaux une fiche avec les dessins trouvés sur La classe de Lilli.      J'ai photocopié et colorié (Merci les ATSEM !) les mêmes images que je vais leur donner au fur et à mesure de leurs progrès. Ils les colleront sur l'image blanche.   ... [Lire la suite]
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04 octobre 2012

Thermomètre à voix

Beaucoup d'enfants dans ma classe parlent très fort et crient dès qu'ils jouent ou qu'ils sont contrariés (ce qui arrivent assez fréquement dans une classe de 30 PS) Afin d'essayer de canaliser un peu le niveau sonore, j'ai mis en place un thermomètre à voix trouvé sur un site créé par une maman (ou un papa ?) pour son fils autiste. Le thermomètre original est ici (en bas de la page). Et voici le mien un peu modifié par rapport à l'original. (Vous pouvez cliquer dessus et l'enregistrer en faisant un clic droit)     Le... [Lire la suite]
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08 avril 2012

Comment organiser sa classe: la classe de Didine974 (2)

Suite à mon dernier message sur l'organisation de ma classe et aux questions posées dans les commentaires (à lire ici), j'ai reçu un mail de Didine974 qui explique plus en détail son fonctionnement. Bonjour Christine !   C'est avec énormément de retard (et je m'en excuse auprès de toi mais aussi de tous les enseignants qui suivent ton blog...) que je te fais parvenir quelques photos supplémentaires pour compléter mes propos concernant mon organisation de classe.  [...]   En reprenant le dernier com, j'ai vu que tu... [Lire la suite]
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05 janvier 2012

Le point sur l'organisation de ma classe

Voici venu le temps de vous faire un petit bilan sur le système d'inscription aux ateliers que j'ai mis en place cette année dans ma classe. Petit rappel des épisodes précédents ici, là, là et encore ici.   Bilan après 3 mois d'utilisation:   Les avantages: Ce système est vraiment très souple car je peux moduler les nombres de places à chaque atelier très facilement en plaçant des étiquettes de stationnement interdit et du coup, je peux faire 3, 4 ou 5 ateliers selon les besoins. Pas besoin de cocher des listes... [Lire la suite]
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04 décembre 2011

Un calendrier de l'avent pourquoi faire ?

Pour attendre Noël avec mes loulous, j'ai l'habitude de faire un calendrier de l'avent. Pendant des années, j'ai utilisé les calendrier vendu dans le commerce dans lequel je glissais des images sur le thème de Noël récupérées sur le net. L'année dernière avec l'augmentation des effectifs de ma classe, (et après avoir espionné le blog de Monique), je suis passée à L'avantage, c'est qu'on en met autant qu'on a d'élèves et chaque jour d'école, deux ou trois enfants ouvrent leur surprise. Les noms sont tirés au sort, ce qui... [Lire la suite]
14 novembre 2011

Brevet habillage

Pour inciter les enfants à s'habiller tout seuls: brevet_habillage  (Vous en trouverez d'autres sur le blog de matern'ailes.) et pour que les parents laissent les enfants s'habiller seuls: affiche_autonomie 3
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04 novembre 2011

Devenir autonome

Pour inciter les enfants à devenir autonomes... brevet_habillage
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03 novembre 2011

Brevets jeux

Voici deux brevets sur lesquels nous travaillons en ce moment (disponible aussi sur Matern'aile). Brevet M Patate (jeu La famille Boubouille) Brevet Photo de famille (jeu des éditions du Grand cerf)
01 novembre 2011

Les activités "invisibles"

En maternelle, et surtout en petite section, il y a de nombreuses activités "invisibles" qui ne laissent pas de traces. Pour rendre compte de ces activités, une solution: le brevet Pour en savoir plus, allez donc faire un tour sur le site de Matern'aile et dîtes-moi ce que vous en pensez....
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23 septembre 2011

Tout est prêt !

Les étiquettes d'inscriptions en 5 exemplaires + les étiquettes de stationnement interdits   L'affichage au tableau   J'ai prévu 9 emplacements pour pouvoir moduler le nombre d'ateliers et/ou d'enfants par atelier en fonction des besoins.     Les ateliers sont prévus pour lundi   Il n'y a plus qu'à.....   expliquer le fonctionnement aux enfants espérer que ça fonctionne
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