01 décembre 2016

Où est Zoum ?

La mascotte de ma classe a une étiquette de présence avec sa photo comme les enfants. Tous les matins nous accrochons sa carte au tableau avec celles des enfants et au moment de l'appel, nous cherchons Zoum qui se cache quelque part dans la classe. Bien évidemment, quand je demande où est Zoum ?, les enfants me répondent: Il est là. Mais il est là, ça veut dire quoi ?   Zoum est dans la boîte en haut, au dessus de l'ordinateur.   Il est sous le bureau de la maîtresse.   Zoum est derrière le chevalet. ... [Lire la suite]

30 janvier 2016

Petits, moyens ou grands ?

Je n'avais pas prévu de travailler sur Boucle d'Or cette année mais.... mes loulous m'ont de nouveau entrainée vers cet album (que j'aime beaucoup par ailleurs) Voici donc un petit jeu que j'ai fabriqué pour travailler la notion de taille.     Valises des_ours Ours Valises_des_ours_Habits_Bébé Valises_des_ours_Habits_Maman Valises_des_ours_Habits_Papa   Au début, je ne donne que le papa et le bébé avec une partie de leurs habits. Je rajouterai ensuite la maman avec ses habits moyens.   Pour faciliter... [Lire la suite]
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15 novembre 2015

C'est bientôt le jaune !

Article publié le 15/09/2011 L'année dernière, je vous avais parlé de mon projet de faire un chronojour ou plutôt un synopte. Le voilà: Il a fait sa deuxième rentrée dans ma classe et m'est d'une grande aide, surtout en ce début d'année. Il est très simple, parfait pour des petites sections et je ne suis pas obligée de me tenir à un emploi du temps précis. Il n'y a pas d'images pour la simple raison que je n'ai pas pris le temps d'en mettre mais finalement, ce n'est pas très gênant. J'ai expliqué aux enfants que l'aiguille est... [Lire la suite]
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03 mai 2015

Elevage en classe: les papillons

Si vous avez la chance d'avoir des orties pas loin de chez vous, vous y trouverez peut-être des chenilles. J'en ai récupéré quelques unes qui font le bonheur de mes élèves. Pour les nourrir c'est très simple, il vous suffira d'aller cueillir des orties et de les mettre dans un pot d'eau avec un couvercle percé (pour que les chenilles ne se noient pas) Après  quelque temps, la chenille se suspend la tête en bas et se transforme en chrysalide, puis en papillon que vous pourrez relâcher dans la nature.     ... [Lire la suite]
16 mars 2015

Jeu des 3 petits cochons

Voici un magnifique jeu trouvé sur l'incontournable site La maternelle de Moustache   Vous pouvez le télécharger en cliquant sur l'image et en allant à la lettre C puis au mot cochon. (J'ai colorié les briques pour que ça soit plus joli.)   Nous jouons à la version coopérative: les Petits avec les cartes jusqu'à 3 et les Moyens avec les cartes jusqu'à 6.
15 mars 2015

Trio de formes géométriques

Voici un exemple de réalisation avec les formes géométriques publiées ici   Mes élèves de Petite Section ont peint le fond au rouleau dur et au Créagel (peinture en gel d'ODMP/Wilalex) Pour les formes, ils ont utilisé l'Alizarine (encre multisupport) Certaines formes ont été découpées par les enfants, les autres par la maîtresse. La maîtresse a repassé au fêtre noir sur les éléments du visage et a fait le contour des formes et du fond. Pour finir, les enfants ont collé les formes selon l'orientation de leur choix.  ... [Lire la suite]

15 mars 2015

Formes géométriques

Voici des formes géométriques à peindre, colorier, découper ou poinçonner selon vos besoins. Cliquer sur les images pour avoir les fichiers  
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25 novembre 2014

Education à l'environnement

Je participe depuis 2 ans à un groupe d'échanges de pratiques sur l'éducation à l'environnement. Ce groupe s'est constitué à l'initiative de l'association Lo Parvi. Il est constitué d'enseignants, des animateurs nature de Lo Parvi et d'autres personnes qui interviennent dans l'éducation à l'environnement. Si vous êtes dans le Nord Isère ou pas loin et que vous êtes intéressé(e)s pour participer à ce groupe, contactez moi et je vous enverrai le programme de cette année.
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19 novembre 2014

Chemin des nombres

En farfouillant sur le net et plus particulière sur ce forum, j'ai repris l'idée du chemin des nombres que j'ai adapté avec des illustrations des Zouzous (jeu que je vous recommande et dont je vous parlerai plus tard)   Le principe: tracer un chemin avec les billes en passant par toutes les représentations du nombre. Les fiches sont plastifiées et mises à disposition des enfants dans les ateliers autonomes. Chemin_du_1_Zouzou Chemin_du_2_Zouzou Chemin_du_3_Zouzou   Ajout du 7/03/2015   Pour ceux qui voudrait... [Lire la suite]
17 mai 2014

Ateliers autonomes: la semoule

activité trouvée sur le site de Léomie.     Objectif: développer la motricité fine et maîtriser son geste, développer l'attention et la concentration, approcher la notion de mesure Matériel: un bol, de la semoule, trois verres gradués à différentes hauteur (des verres en plastiques assez hauts achetés chez C*ntr*kor), des cuillères de tailles différentes Nombre de joueurs: 2 Règle du jeu: les enfants doivent prendre la semoule avec les cuillères et remplir les verres jusqu'au trait. Les verres doivent être placés au... [Lire la suite]