02 mai 2014

Ateliers autonomes: transvaser

Objectif: développer la manipulation fine (geste de la pince) et maîtriser son geste, développer la concentration, l'attention et la coopération Matériel: 2 bols ou petites boîtes, de l'eau, du colorant alimentaire (facultatif), deux pipettes à sauce (environ 2 € les 20 chez G*f*) Nombre de joueurs: 2 Règle du jeu: un bol est rempli d'eau colorée. Les enfants doivent tranvaser l'eau dans l'autre bol à l'aide de la pipette. Il est interdit de sortir les bols du tiroirs. Evolutions possibles:    - jouer dans un temps... [Lire la suite]
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01 mai 2014

Ateliers autonomes: Tactiloto des animaux (loto des matières)

    Objectif: développer le sens tactile, jouer ensemble en respectant une règle Matériel: jeu Tactiloloto Les animaux (environ 19 €) Nombre de joueurs: 2 à 4 selon le fabriquant mais on peut jouer à plus. Règle du jeu: les enfants font tourner une flèche qui leur indique une matière. Ils doivent ensuite chercher dans le sac, sans regarder un animal qui a la même matière. Evolutions possibles:    - jouer dans un temps limité   Dans un premier temps, les enfants ont joué avec l'ATSEM ou avec moi.... [Lire la suite]
28 avril 2014

Ateliers autonomes: jeu du clip clap

Clip clap des animo' (JANOD) (environ 16 €)   Objectif: reconnaître et nommer les chiffres, jouer ensemble Matériel: jeu Clip clap Animo' avec le dé chiffre Nombre de joueurs:  2 Règle du jeu: Il faut lancer le dé et soulever les clips correspondants. Le premier qui a tout soulevé a gagné. Evolutions possibles:    - mettre un dé avec des constellations   Si vous avez d'autres idées, n'hésitez pas... Je les rajouterai
27 avril 2014

Ateliers autonomes: boite à chercher

  Objectif: développer le sens tactile et la représentation de ce qui est caché, apprendre à jouer ensemble en autonomie et à gérer son temps, dénombrer les objets. Matériel: une caisse, du maïs d'amballage, des petits jouets (type ceux qu'on trouve dans les oeufs ou plus gros) Nombre de joueurs: 2 ou 3 Règle du jeu: Les enfants doivent attraper les objets cachés avec une main. Evolution possible:    - mettre des objets plus petits      - mettre moins d'objets      -... [Lire la suite]
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26 mars 2014

Ateliers tiroirs

A part les IPad, il y a aussi dans ma classe les ateliers-tiroirs ou ateliers autonomes. On en parle ici ou là ou encore là   Ces ateliers ont été mis en place en janvier et ça ressemble à ça dans ma classe:     Les enfants en sont fans et après quelques mois d'utilisation, l'autonomie est au rendez-vous.   Ajout du 26/08/2014 Ces casiers ont été achetés environ 20€  lors d'une promo chez Centr*kor. Je pense qu'on doit pouvoir en trouver dans les magasins de déco type G*f* ou La foir*ouille. Pour... [Lire la suite]
10 janvier 2014

Raconter Boucle d'Or

J'ai travaillé sur l'histoire de Boucle d'Or avec mes MS et notemment sur     Après avoir travaillé avec les images séquentielles, j'ai préparé cette fiche pour mes MS. DDM temps images chronologiques Boucle d or 2008.pdf
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09 octobre 2013

Quantité et nombre: 2

Nous progressons vers le 2 avec les MS. DDM_Quantité_et_nombre_compter_2 DDM_Quantité_et_nombre_ensemble_de_2_2008
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16 septembre 2013

Monza

Une amie m'a prêté ce jeu Il est recommandé à partir de 5 ans mais on peut tout à fait y jouer avec des Moyens ou même des Petits (un peu dégourdis) en fin d'année. On peut y jouer à 6. La règle du jeu:C'est une course de voitures. Pour se déplacer, il faut lancer les 6 dés et utiliser les couleurs pour se déplacer sur le circuit. On peut avancer que sur une case qui touche celle sur laquelle on est et seulement si on a un dé de la bonne couleur. On n'a pas le droit d'avancer sur une case sur laquelle il y a déjà une voiture. ... [Lire la suite]
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15 septembre 2013

Quantité et nombre: 1

Voici quelques fiches préparées pour mes MS DDM_Quantité_et_nombre_compter_1 2008 DDM_Quantité_et_nombre_ensemble_de_1 (2)_2008
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18 août 2013

Frise chronologique 2013 2014

La nouvelle frise chronologique de Naternelle est en ligne. Vous pouvez la télécharger ici et avoir un aperçu de son utilisation là   Je l'ai abandonné en cours d'année dernière (car j'étais un peu surchargée de travail et d'élèves) mais je compte bien l'utiliser jusqu'au bout cette année, d'autant plus que je vais avoir une classe de PS/MS.   Merci Naternelle !
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